«Más de la mitad de la gente... (extraído de Clarín)

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@JADE41

22/03/2008#N20586

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32ø ANIVERSARIO DEL DERROCAMIENTO DE ISABEL PERON

«Más de la mitad de la gente no sabe la razón del feriado del lunes»
Así lo reveló una encuesta. Sólo el 41% contestó que era por el golpe militar del 76.
A sólo días de que se cumplan 32 años del aniversario del último golpe militar en la Argentina, según una encuesta, más de la mitad de la gente no conoce el motivo del feriado del 24 de marzo.
Así se desprende de un monitoreo que acaba de confeccionar Ricardo Rouvier & Asociados. Después de procesar 1.200 entrevistas hechas en todo el país, la consultora determinó que apenas el 41,4% de los consultados reconoce esa fecha como el día de "La Memoria, la Verdad y la Justicia" creado el año pasado por el entonces presidente Néstor Kirchner.
Entre los que menos tienen presente la fecha se encuentran los menores de 40 años (en el intervalo de 18 a 25 años el conocimiento desciende al 36,1%). Otro dato que surge del trabajo es que las mujeres saben "un poco menos que los hombres", mientras que la cifras más preocupantes se registraron en los estratos sociales considerados medios bajos y bajos.
"El resultado puede tener lecturas dispares. Para unos será un hecho auspicioso que tantos mantengan en memoria los acontecimientos relativos al golpe militar y al terrorismo de Estado. En cambio, otros pensarán que esta proporción es escasa considerando la gravedad de lo ocurrido hace 32 años, y sobre todo, lo realizado por el Gobierno anterior en materia de justicia contra los responsables, y las campañas por la verdad y la memoria", explicó a Clarín Ricardo Rouvier.
La pregunta puntual fue: ¿Usted sabe qué se conmemora en el feriado del lunes 24 de marzo?. El 41,4% respondió correctamente; el 4,8% consideró que el feriado era para "celebrar las pascuas"; el 2,9% opinó que se decretaba feriado a raíz de "la Guerra de las Malvinas" y en el ítem "otros" se ubicó el 1,2%. El dato saliente es que casi la mitad de los entrevistados (49,7%) respondió, directamente, que no sabía el motivo.
Rouvier, el director de la consultora, aceptó que "se puede mirar el vaso medio vacío o medio lleno", pero no dudó en integrarse al primer grupo. "Yo me sumo a los que consideran que la memorización podría haber sido mayor, y atribuyo este resultado al distanciamiento de los argentinos con su historia contemporánea".

Esta nota fue publicada hoy en Clarín. Independientemente de cómo sienta cada uno esta fecha, me pareció terrible la calidad de las respuestas, y el poco interés

 

Comentarios

@VINI

22/03/2008

Mas allá de las graves falencias que tenemos en materia de educación, creo que todavía el Proceso ha dejado huellas nefastas. El indivudalismo y el no te metás cundieron muy fuerte en nuestra sociedad. A eso hay que agregar que, durante el menemato se acentuaron esos rasgos y todo terminó en el sálvese quien pueda, tan lejano de los ideales de los setenta. También entiendo que incide en este descarte de lo público, todas las mentiras que nos invadieron en las últimas décadas: - vamos ganando (malvinas) - con la democracia se cura, se educa, etc - felices pascuas - un peso un dolar - no los voy a defraudar. Soslayando el caso particular de cada uno sobre si creyó estas mentiras, lo cierto es que, una gran mayoría confió en estas declamaciones y toda la sociedad terminó en un estado de frustración ante la seguidilla de mentiras, acentuando el individualismo consumista, sin perjuicio de los constantes ataques a nuestra buena fe y creencias que se configuran con cada acto de corrupción que sale en el diario, que van alejando a las nuevas generaciones de los sueños de una comunidad socialmente organizada.  
@LUNADESPEINADA

22/03/2008

...Es que, muchas veces, las situaciones difìciles se tratan de ignorar. ...En algunos casos para no enfrentar la realidad, en otros por pura conveniencia. ...Hemos tenido polìticos, y polìticas educativas que continuaron con pautas como las de la dictadura, pero en forma solpada y encubierta. ... A modo de anècdota simplemente, hace apenas 9 años tenìamos que trabajar con doble cuaderno en las escuelas de zonas desfavorables...Uno en el que enseñábamos ( con los mismos derechos que todos) otros para las inpecciones que nos venìan a controlar. SOMOS UN PAÌS CON UNA IDIOCINCRACIA COMPLICADA,DONDE GANA EL NO TE METÀS. PERO NO CREAMOS QUE TODO ESTÀ PERDIDO...MUCHOS JÒVENES ( aunque la prensa amarillista no los muestre, ni hable de ellos) SE ESFUERZAN PARA CAMBIAR, Y PIENSAN QUE SE PUEDE...SE PUEDE Y LO VAN A INTENTAR.  

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